Pongo a su consideración la respuesta al cuestionamiento sobre el aprendizaje y el desarrollo de competencias espero sus comentarios, gracias y que se encuentren bien.
El aprendizaje y el desarrollo de las competencias
¿El aprendizaje es algo tan absolutamente trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Al considerar en el proceso educativo los diferentes enfoques del aprendizaje, como lo es el aprendizaje significativo, el aprendizaje situado, el aprehender y el aprendizaje con enfoque en competencias no me queda duda de que este aspecto no podrá lograrse con procedimientos simples o desorganizados ni mucho menos se podrá medir con unas simples preguntas.
El enfoque por competencias y los diferentes aprendizajes señalados requieren de una cuidadosa planeación bien estructurada, que considere no solo los conocimientos de una asignatura, si no también los procedimientos que deberá desarrollar el alumno para poder alcanzarl
os, tomando en cuenta sus saberes previos contra los nuevos conocimientos, para construir así a través del aprendizaje significativo un nuevo saber. A la vez se deberá considerar las acciones necesarias para el aprendizaje situado en que el alumno encuentre el interés por aprender, para de esta manera pueda aprender a aprehenderse del conocimiento haciéndolo suyo de una manera solida.
Por último se tomará encuenta el desarrollo de una competencia que el alumno deberá lograr mediantes diferentes habilidades y destrezas que le será de gran utilidad a lo largo de toda su vida.
Por último se tomará encuenta el desarrollo de una competencia que el alumno deberá lograr mediantes diferentes habilidades y destrezas que le será de gran utilidad a lo largo de toda su vida.
Saludos y que tengan un excelente inicio de semestre, su amiga de siempre,
Celia Garza Guerra Grupo 29
Celia Garza Guerra Grupo 29
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3 comentarios:
Hola maestra a Celia me da mucho gusto en saludarle en este bonito domingo. Como lo hemos comentado el aprendizaje lo constuye el alumno en su realidad y para su realidad, las unidades cognitivas que él posee permiten interactuar en su entorno y él es el único responsable de su eprendizaje, sin embargo en el aprendizaje y las competencias con toda la extensión de la palabra son coceptos que debemos articular y tomarlos muy en cuenta en nuestra función académica. Darle importancia en nuestra práctica educativa, es darle un significado y matiz personal a las clases que desempeñamos con los alumnos los cuales atendendemos.Muchas gracias maestra, feliz fin de semana.
Amiga muchas felicidades esta hermoso tu blog. muy completo.
En lo referente a el aprendizaje y desarrollo de competencias, unicamente le agregarìa, que debemos cuidar muy bien la parte afectiva, con la que terminan nuestros alumnos el semestre, si era lo que esperaban, si les cambio algo como seres humanos.Pero lo veo tan dificil con grupos de 50 alumnos verdad???
Hola prima celia, comparto contigo que el enfoque por competencias y los diferentes aprendizajes requieren de una cuidadosa planeación de evaluación como los son la diagnóstica, formativa, continua y sumativa, como dice nuestra compañera Graciela.
Te mando un saludo desde la capital del acero Monclova, Coahuila. Tu amigo Oscar Javier
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